ورقة عمل

كفاية التواصل الشفهي

س1_ عددي بعض اداب الاستماع :

1-.........................2-................................3-...................................

س2_ من انماط تنظيم الكلام :

1...............................,2.................................,3..................................

س3_ماهي الأساليب المفضلة في التعليم؟

..........................................................................................................

س4_اكملي الجدول التالي:

ادب الاستماع	فائدتها للمستمع	اثرها على المتحدث
الانصات وعدم المقاطعة
إظهار ملامح الفهم

س5_ما هو السبيل لأكون مستمع جيد؟؟

....................................................................................................................................................................................................................

ورقة عمل

كفاية الاتصال الكتابي

س1_عللي: تعد الكتابة من الأمور التي يلجأ إليها الإنسان؟

..........................................................................................................

س2_اذكري اهمية تحديد الكاتب لعنوان الموضوع بدقّة عالية ومشوق وبشكل غير معقّد ؟

..........................................................................................................

س3_لكتابة موضوع جيد يجب أن تتوفر فيه المواصفات التالية:

عنوان:.................,....................

مقدمة:..................,..............................

خاتمة:......................,.......................................

س4_ اختر لعنوان الافضل لإحدى الموضيع التالية:

الموضوع	العنوان
إكتفاء ذاتي من العمالة الأجنبية لذلك يجب ضبط ذلك الإكتفاء والتقيد بحدود
كتاب  يناقش قضايا المسلمين الراهنة

س5_اكلمي الفرغات الاتية:

1- تقوم الخاتمة بوظيفة: ...........................

2- من خطوات تصميم الموضوع : ......................................................

3- تتميز المقدمة بـ: ......................................

4- يبدأ الكُتاب بـ: ............................................................

5- من أساليب التشويق: ...................................................................

ورقة عمل

الكفاية الاملائية

س1_ ضع علامات الترقيم المناسبة في المكان الخالي مما يأتي:

أ-  هطل المطر ... فامتلأت السدود .                               ب- الثقلان هما ...الإنس والجن .

ج- هل حفظت القران ...                                                  د- ما أجمل النجاح ...

س2_ ما هي العلامة التي توضع مكان الكلام المحذوف ؟؟

س3_ بين مواضع علامات الترقيم فيما يأتي:

  النقطة:                                                      الفاصلة:

  التعجب:                                                    الشرطتان:

س4_ استخرج من النص التالي ثلاثة من أعراف الكتابة:

الأنظمة الأساسية فـي الـمملكة العربية السعودية

تهتم الدولة حفظها الله بمواطنيها ؛ فقد وفرت كل ما يضمن لهم الاستقرار والأمن,

وقد أصدر الملك فهد بن عبد العزيز (ثلاثة أنظمة) :

    أولا ـ النظام الأساسي للحكم.

   ثانيا ـ نظام الشورى .

       ويتكون مجلس الشورى من رئيس وستين عضوا ، يختارهم الملك من أهل العلم والخبرة والاختصاص . ويشترط في عضو مجلس الشورى ثلاثة شروط هي :

       أ ـ أن يكون سعودي الجنسية بالأصل والمنشأ .

       ب ـ أن يكون من المشهود لهم بالصلاح والكفاية .

       ج ـ ألا يقل عمره عن ثلاثين سنة .

1-                                     2-                                       3-

--------------------------------------------

س5_ ميزي بين اعراف الكتابة الرئيسية والثانوية :

(الأهداف-التعداد-العنوان الرئيسي-الإبراز-التلخيص-العناوين الجانبية-الجداول والرسوم-الكتابة في فقرات)

أعراف رئيسية	أعراف ثانوية

ورقة عمل

الكفاية القرائية

س1_ اقرأ النص التالي مطبقا الخطوات الخمس للقراءة الـمركزة :     

النص

تدوين ملحوظات القراءة

التفكير الإيجابي عادة تساعد على تكوين الشخصية الناجحة ويقصد به : حالة مزاجية إيجابية تنقلها عن نفسك للآخرين تعكس الطريقة التي تنظر فيها إلى العالم من حولك الطريقة التي تفكر بها وتنعكس إيجابا على تصرفاتك تجاه الأشخاص والأحداث النظرة الحسنة إلى الأمور والأشخاص والأحداث التفكير بطريقة يغلب عليها الناحية الإيجابية تفسير الأحداث والأشياء بطريقة يغلب عليها جانبها الجيد وإغفال الجانب السيء أو التغافل عنه ففي حياتنا اليومية نتعرض لكثير من المثيرات والأحداث ونتعامل مع العديد من الأشخاص ، فانظر إلى الجانب الإيجابي لهذه المشكلة. هذا لا يعني بالطبع أن الأمور دائما إيجابية ، هناك الكثير من المشكلات والسلبيات والمنغصات والأحداث المؤلمة في الحياة من حولنا ، ولكن التفكير الإيجابي يجعلنا أقدر على مواجهة هذه الأحداث واستغلال أفضل مافيها لإثراء حياتنا أو التغلب عليها أو التكيف معها.

س1_   هناك خمسة مصادر يـسـتمد منها الناس قوتهم ، عندما يقومون بعمل ، أو يفكرون فـي تــنفيذ مشروع .

من الفكرة السابقة كوني سؤال:.................................................................؟

س3_ضعي علامة (صح) أو (خطأ) أمام العبارات الآتية:

1-         من استراتيجيات القراءة التمهيدية السريعه المراجعة       (              )

2-         تستخدم الرسوم والجداول لتلخيص أكثر المعلومات تشعباً       (              )

3-         متى سيكون موعد المراجعة اللاحقة؟ من خطوات القراءة المتعمقة     (              )

4-         تحديد الفكرة الرئيسية هو نصف الفهم       (            )

س4_ارسمي شجرة ذاكرة لخطوات القراءة  المتعمقة :

س5_ لماذا سميت شجرة الذاكرة بهذا الاسم؟.....................................................................................

ورقة عمل

سـ1 املئي الجدول بما يناسب فيما يلي :

	الفعل المضارع
الحالة الإعرابية		نوع الفعل	العلامة الإعرابية
الرفع		صحيح الأخر	.........................
		................................	الضمة المقدرة
		الأفعال الخمسة	........................
النصب		صحيح الآخر معتل الآخر بالواو والياء	.......................
		معتلّ الآخر بالألف	ا.....................
		...............................	حذف النون
الجزم		..............................	السكون
		معتلّ الآخر	.....................
		.............................	حذف النون
		اذا وقع جملة شرطية	....................
................		اذا اتصل بنون النسوة	....................
		............................	يبنى على الفتح

سـ2 ضعي دائرة حمراء حول أدوات نصب الفعل المضارع , ودائرة خضراء حول أدوات جزمه , وخطا أحمر تحت الأفعال الناسخة , وخطاً أخضراً تحت الحروف الناسخة   :

أن       صار     على      لم    أضحى    أصبح     كأنّ     لام الأمر      لام التعليل     كان  

ظلّ      إنّ       في      لعل       كي      لام النهاية      أمسى       بات       ليت         لن

سـ3 ضعي علامة (صح) أو (خطأ) :

-         الفعل المضارع يجرّ اذا سبقه حرف جرّ .      (         )

-         تتكون الجملة الاسمية من مبتدأ وخبر .          (         )

-         كان ترفع المبتدأ وترفع الخبر .                   (         )

-         ينصب الفاعل  بالفتحة                             (         )

سـ4 صفي الصورة التي أمامك بـ :

جملة اسمية :

جملة فعلية :

سـ 5 مثّلي على ما يلي :

-         كان وأخواتها تدخل على الجملة الاسمية :   

-         فعل مضارع مجزوم :

-         نائب فاعل مرفوع .